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《沉重的學校生活》

[副歌] 吃著吃著就差不多快到學校了 原主是個國中生,卻不愛讀書 想必是這個國家教育體系的問題 總是提起錯誤教育,讓學生只知對與不對的選項 [主歌 1] 帶著今天混過去的心情, 一想到作業沒做,便心情沉重進入學校 教室裡的小團體打鬧, 有的臨時抱佛腳寫作業,有的眼神飄來飄去 [副歌] 吃著吃著就差不多快到學校了 原主是個國中生,卻不愛讀書 想必是這個國家教育體系的問題 總是提起錯誤教育,讓學生只知對與不對的選項 [主歌 2] 幾個喜歡欺負人的同學, 對不愛說話或怪異的學生進行著“關愛” 原主雖不愛說話,但眼神很殺, 嚇阻了對他“關心”的同學 [副歌] 吃著吃著就差不多快到學校了 原主是個國中生,卻不愛讀書 想必是這個國家教育體系的問題 總是提起錯誤教育,讓學生只知對與不對的選項