Track 4 — Ich will auch [Intro] [morning light] [laughter of the sisters] [light strings and piano] [Verse 1: Sisters] Heute Abend ist der Ball im Schloss! Welches Kleid? Welche Schuhe? Das Haar noch höher, die Juwelen noch heller! Du da— steh nicht einfach herum. Bind diese Schleife. Polier meine Schuhe. Kämm mein Haar. Heute Abend wird der Prinz uns sehen. [Girl] Sehen... [Sisters] Natürlich. Vielleicht wird eine von uns erwählt. [Girl, softly] Erwählt... [Verse 2: Girl] Vor dem Spiegel lachen meine Schwestern. Dieselben Gesichter wie gestern, doch heute sind es Gesichter, die gesehen werden wollen. Ich stehe hinter ihnen, binde ihr Haar, richte ihre Kleider. Am Rand des Spiegels sehe ich mich auch. Mein Kleid voller Asche. Meine rauen Hände. Aber— auch ich bin im Spiegel. [Pre-Chorus] [the music becomes quiet] Ich möchte auch... [Silence] [Girl] Ich möchte auch zum Ball gehen. [Sisters] Du? [brief laughter] [Girl] ...Ja. [Sisters] So, wie du aussiehst? [Stepmother] Genug. [Verse 3: Stepmother] Wenn du wirklich gehen willst, dann erledige eine Aufgabe. Ich streue Linsen in die Asche. Die guten von den schlechten— jede einzelne. Wenn du es schaffst... vielleicht denke ich darüber nach. [Girl] Wirklich? [Stepmother] Ja. Wenn du es schaffst. [Instrumental] [dry sound of lentils falling into ashes] [the rhythm becomes irregular] [Verse 4: Girl] Eine. Zwei. Drei. Ich suche sie in der Asche. Meine Finger werden schwarz. Meine Augen brennen. Doch ich suche weiter. Heute tue ich es nicht, weil man es mir befohlen hat. Ich tue es, weil ich gehen will. [Chorus] Ich will auch gehen! Ich will auch sehen, was hinter diesen Türen liegt. Nicht, weil ich erwählt werden will. Nicht, weil ich möchte, dass ein Prinz mich findet. Nein. Ich will die Welt, die ich nicht kenne, mit meinen eigenen Augen sehen. Ich will auch gehen. Auf meinen eigenen Füßen. Ich— [brief stop] werde gehen. [Interlude] [birds calling] [Girl] Ihr... [White Birds] Ah— [Girl] Wollt ihr mir helfen? [the music begins to move] [bird voices and flute] [Ensemble] Die Guten ins Töpfchen, die Schlechten ins Kröpfchen. Eine, zwei, drei. Die Guten ins Töpfchen, die Schlechten ins Kröpfchen. [the music accelerates] [Girl] Fertig! Alle! [Silence] [Verse 5] Stiefmutter... Ich bin fertig. Wie versprochen darf ich jetzt— [Stepmother] Nein. [Girl] ...Was? [Stepmother] Wer hat gesagt, dass wir dich mitnehmen? [Sisters, laughing] Aschenputtel auf dem Ball? Aschenputtel? [Girl] Aber... du hast es versprochen. [Stepmother] Versprochen? Dir? [a door slams] [Silence] [Final Section: Girl] Schon wieder. Schon wieder tun sie so, als hätte meine Stimme nie existiert. [long silence] ...Aber heute ist es anders. Ich habe es gesagt. Ich habe gesagt: „Ich will.“ Auch wenn ihr so tut, als hättet ihr mich nicht gehört— ich habe es gesagt. [the music slowly grows] Ich will auch gehen. Ich will auch sehen. Ich darf— etwas wollen. [Outro] [a carriage disappears into the distance] [wind moving through the hazel tree] [Girl, softly] Mutter... ich... ich will gehen.
