[INTRO — VOIX GRAVE, LENTE, AVEC ÉCHO] Écoutez… Ce bruit qui monte dans les rues… Ce ne sont pas des chiffres sur un tableau. Ce ne sont pas des dossiers qu’on empile dans un bureau. Ce sont des femmes. Ce sont des hommes. Ce sont des jeunes qui réclament leur avenir. Aujourd’hui, l’Éducation se lève. Aujourd’hui, l’UNSA Éduc prend la parole. Et cette fois… IL FAUDRA NOUS ENTENDRE ! [COUP DE BASSE — LA MUSIQUE DÉMARRE] [COUPLET 1 — SLAM, VOIX MASCULINE] Dans les classes, ça déborde, dans les couloirs ça s’épuise, Des équipes sous pression, des vocations qu’on fragilise. Des postes qui manquent à l’appel, des remplacements absents, Et l’on demande toujours plus à ceux qui donnent déjà tant. Des bâtiments fatigués, des conditions dégradées, Des salaires qui stagnent, des promesses reportées. Mais derrière chaque métier, il y a des vies, des visages, Des personnels qui se battent pour transmettre davantage. Les élèves ont des questions, les étudiants veulent comprendre, Ils réclament de l’égalité, ils veulent qu’on puisse les entendre. L’école de la République, ce n’est pas un mot sur un mur, C’est donner à chaque enfant les moyens d’un futur ! [REFRAIN — CHŒUR PUISSANT, À REPRENDRE EN MANIF] L’ÉCOLE EST EN COLÈRE ! ON NE VEUT PLUS SE TAIRE ! Des moyens, des salaires, du respect pour nos métiers, Des réponses, des actes, on veut du concret ! UN-SA ! ÉDUC ! On se rassemble, on fait entendre nos revendications ! UN-SA ! ÉDUC ! L’avenir de nos enfants mérite de l’attention ! [COUPLET 2 — BATTLE, VOIX FÉMININE] Vous parlez de budget, nous parlons de moyens ! Vous parlez de demain, mais on attend toujours rien ! Combien de postes supprimés avant de réagir ? Combien de personnels épuisés avant de les soutenir ? [VOIX MASCULINE — RÉPONSE] Un métier reconnu, ce n’est pas une faveur ! C’est une juste rémunération, c’est le respect des travailleurs ! Les AESH, les AED, les équipes éducatives, Ce sont des maillons essentiels, pas des forces facultatives ! [VOIX FÉMININE — PLUS FORTE] Et les jeunes dans la rue, vous les entendez ? Leurs conditions d’études, vous allez les regarder ? Des classes surchargées, des locaux à rénover, L’égalité des chances, ça se construit, ça doit se financer ! [LES DEUX VOIX ENSEMBLE — MONTÉE MUSICALE] Assez des belles paroles ! On veut des décisions ! Assez des promesses ! On veut des solutions ! [REFRAIN — BATTERIE ET BASSE À PLEINE PUISSANCE] L’ÉCOLE EST EN COLÈRE ! ON NE VEUT PLUS SE TAIRE ! Des moyens, des salaires, du respect pour nos métiers, Des réponses, des actes, on veut du concret ! UN-SA ! ÉDUC ! Tous ensemble, faisons monter nos revendications ! UN-SA ! ÉDUC ! L’avenir ne se négocie pas sans considération ! [PONT — SLAM LENT, PIANO, VOIX CHARGÉE D’ÉMOTION] Derrière un élève, il y a un avenir. Derrière un enseignant, il y a tant à transmettre. Derrière chaque accompagnant, chaque agent, chaque équipe, Il y a un engagement que les discours ne remplacent pas. On ne demande pas des privilèges. On demande les moyens de faire notre travail. On demande des conditions dignes. On demande que la jeunesse puisse croire en demain. Et gouverner, ce n’est pas seulement décider… C’est aussi savoir écouter ! [FINAL — BATTLE, CHŒUR ET PERCUSSIONS] Qui veut une école avec des moyens ? NOUS ! Qui veut des salaires plus dignes ? NOUS ! Qui veut des personnels respectés ? NOUS ! Qui veut une jeunesse écoutée ? NOUS ! Alors, gouvernement, le message est lancé ! Les revendications sont là, il faut maintenant les traiter ! Pas demain, pas dans six mois, Les personnels attendent des réponses, ils ont fait entendre leur voix ! [DERNIER REFRAIN — TOUS ENSEMBLE, AVEC ÉCHO] L’ÉCOLE EST EN COLÈRE ! ON NE VEUT PLUS SE TAIRE ! Des moyens ! Du respect ! Des salaires ! Du concret ! UN-SA ! ÉDUC ! UN-SA ! ÉDUC ! Pour les jeunes, pour les personnels, Pour une école plus juste et plus belle ! L’ÉCOLE EST EN COLÈRE… Mais elle garde l’espoir ! [VOIX GRAVE, DERNIÈRE PHRASE, ÉCHO] Écoutez la rue… L’ÉCOLE, C’EST NOTRE AVENIR ! UNE SA ÉDUC !!!
