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TeacherTacos 高校 H076 移民と多文化社会 日本語の意味つき v6

V6

なぜヒトは、ウまれたトチをハナれるのでしょうか。 センソウ、ヒンコン、ハクガイなどです。 また、よりヨいクらしをノゾんでイジュウするヒトもいます。 リユウはさまざまで、コキョウをabandon、スてるすることをシいられるバアイも、ミズカらイジュウをエラぶバアイも、そのケツダンはオモいものです。 ジュウキュウセイキからニジュウセイキショトウ、ヨーロッパからナンビャクマンニンものヒトビトがウミをワタってベイコクへイジュウしました。 カゾクがaccompany、ドウコウするするヒトも、ヒトリでワタるヒトもおり、アタラしいセイカツをメザしました。 トウチャクゴ、オオくのイミンはコトバのカベやテツヅきにクロウしました。 タヨれるacquaintance、シりアいがいないヒトは、コドクをカンじることもありました。 オオくのヒトは、トコウヒをafford、ヨユウがあるするのがやっとでした。 actual、ジッサイのなベイコクでのセイカツは、オオくのヒトにとってソウゾウイジョウにキビしいものでした。 テイチンギン、カミツでエイセイジョウタイのワルいジュウタク、そしてサベツにチョクメンしたヒトビトがいました。 それでも、オオくのイミンはササえアいながらアタラしいシャカイへジョジョにadjust、テキオウするしました。 コどもたちはガッコウでエイゴをマナぶイッポウ、カテイのゲンゴもツカい、チイキのcommunity、キョウドウタイとカカわりました。 アタラしいカンキョウにaccustomed、ナれたになるにつれ、ジブンたちのクらしをキズきました。 ドウジに、イミンはancestors、センゾのブンカやゲンゴもウけツぎました。 リョウリ、オンガク、マツり。 イミンジシンがニナいテとなり、そのdiversity、タヨウセイはシャカイのブンカやケイザイをユタかにしました。 キョウ、セカイチュウのオオくのトシはタブンカシャカイです。 コトなるブンカがトモにイきるには、タガいへのtolerance、カンヨウ、prejudice、ヘンケンとサベツをヘらすキョウイク・セイド・タイワがヒツヨウです。 シャカイがdiversity、タヨウセイをチカラにできるかは、ジュウミンだけでなく、セイドやセイサクをニナうガワにもかかっています。