誰說 一張塗鴨的畫沒人欣賞 那麼 孩子的純真與歡笑在哪? 即使 看不出來那創造與想像 我們 又為什麼不能加油打氣? 下班後的疲憊 不容許被打擾 結束的課後班 又該怎麼抒發? 你們爭執的是心情 沒有依據 可孩子不懂 背後充滿著失望! 該如何等待 一個愛的注意力出現? 老師交代我 記得保持耐心的傾聽! 結果 你卻無緣無故的破壞了提醒 算了 反正我們還有明天還有時間! 無奈的地方在於 彼此協調不容易 很多時候 大家根本沒有抓住方向 愛的注意力就這樣消失 無法保留 刻意的表達 看起來合理卻很詭異! 在安靜的書桌前 他寫下日記 大人們有誠意 卻沒有在關心! 這到底是怎麼樣的 親子關係? 我們想了一想 不能就此放棄! 你們說 如果調皮就不買玩具 孩子聽不懂 以為只是個警告! 這次 我沒有因此懊惱和生氣 而你 也不再用愛的小手教育! 該如何等待 一個愛的注意力出現? 老師交代我 記得保持耐心的傾聽! 結果 你卻無緣無故的破壞了提醒 算了 反正我們還有明天還有時間! 無奈的地方在於 彼此協調不容易 很多時候 大家根本沒有抓住方向 愛的注意力就這樣消失 無法保留 刻意的表達 看起來合理卻很詭異! 這個家裡誰說了算 孩子清楚 媽媽還是爸爸溫柔 有股壓力! 不好說 老師看著聯絡本叮嚀 今天輪到誰 沒有給大人簽名? 愛的注意力 就在不遠的那裡 請多花一點心思 包容和陪伴 愛的注意力 無所不在卻淘氣 然後理解 孩子的純真與歡笑 是一股暖流發自內心!
