P13 - Matez ma thématique !

[intro, instrumental] [spoken] Cette chanson est un hommage rendu aux mathématiques Ainsi qu’à tous les enseignants qui m’ont transmis leur savoir. Ils m’ont appris à compter mais aussi la rigueur et la logique Je leur dois beaucoup, vous allez vous en apercevoir ! [Verse] Que c’était dur au début, quelles complications ! Les opérations et les tables de multiplications Je les chantonnais plus que je les apprenais Pour moi c’était un peu comme du japonais [language : japanese] 間違えちゃった… ( 大丈夫、猿も木から落ちるよ !) [Verse] Et puis vinrent les problèmes et les équations A chacune il fallait trouver une solution C’était un peu comme chercher des Pokémon' Les pistes rutilent, mais il faut suivre les bonnes ! (ça c’est un Pokémon' saphir ou un Pokémon' rubis ?) Heu… j’sais pas, faut regarder la couleur ou compter les points de vie ? [Chorus, catchy, ad lib] Les mathématiques ! C’est fantastique ! Elles sont magiques ! Elles sont photogéniques ! Compter aide dans la vie, mais la vie ce n’est pas que compter Il faut tenir compte des variables, ça je ne l’avais pas escompté Il faut savoir s’adapter aux situations imprévues Trouvez la bonne inconnue et votre problème est résolue [verse 2] Puis tout est devenu plus ar-du avec le temps La trigo et les probas c’était intrigant Les dérivées partielles, et intégrales somme toute C’était aussi bon que du pâté en croute… (Et les matrices, tu te souviens des matrices !) Ah ouai l’horreur ! quel supplice ! [solo, instrumental] [bridge, rap] Allez je vais vous raper ça en mode géométrie Hop ! Go pour les rotations, translations et homothéties Prenez vos papier millimétré, équerre et rapporteurs Et avec un triangle et deux cercles, …dessinez moi… un cœur ! On y va en ligne droite, sans passer par quatre chemin La vraie vie c’est pas comme un plan euclidien J’vai spas vous dessiner des paraboles ou des fariboles Ni vous faire des plans sur la comète ou des hyperboles ! Regardez cette ellipse, belle comme une belle supernova Une courbe alléchante comme une mamie nova [Chorus, catchy, higher intensity, ad lib] [outro, instrumental] [spoken] Et aujourd’hui, les mathématiques ? Je les utilise encore un peu, souvent de manière mécaniques Je m’en souviens un peu… j’en ai oublié beaucoup ! J’ai appris que tout n’était pas chiffrable et mesurable Et qu’un bon et joli mot était souvent préférable Car tout ne peut pas être programmé Il faut laisser de la place au hasard et à l’à peu près ! J’ai compris que 1+1 pouvait faire trois Par effet synergétique quelques fois Que tout n’était pas simple que des 1 et des 0 Que souvent orange ou bleu c’était plus beau [end]