[Intro — metal, stone, slow ritual pulse] [Sound: scales move once] [Dagon] Положи сюда то, что произошло. [Student] Он солгал. [Dagon] Это факт? [Student] Я слышал. [Dagon] Что именно? [Student — pause] Слова. [Dagon] Вот их и положи. Не больше. [Verse 1 — Student] Я видел вред. Я видел боль. Я видел, кто стоял рядом. Мне кажется, этого довольно, чтобы назвать виновного. [Dagon] Тебе кажется? Или довольно? [Student] Разве не одно? [Dagon] Нет. [Low strike] [Dagon] Факт. [Another strike] Мотив. [Another] Последствие. [Another] Намерение. [Another] Обстоятельство. [Pause] А теперь — не смешивай. [Pre-Chorus — alternating voices] [Student] Он сделал больно. [Dagon] Не значит: хотел боли. [Student] Он хотел добра. [Dagon] Не значит: не причинил вреда. [Student] Он боялся. [Dagon] Не значит: не отвечает. [Student] Он ошибся. [Dagon] Не значит: можно не исправлять. [Chorus — Dagon lead, Student answering] Не спеши называть весом то, что всего лишь тяжело тебе. Не называй судом желание вернуть боль. Не называй правдой то, что удобно твоей стороне. Смотри. Разделяй. Взвешивай. И только потом — решай. [Instrumental — scales oscillating rhythmically] [Verse 2 — Student] А если я знаю, что он виноват? [Dagon] Тогда судить ещё труднее. [Student] Почему? [Dagon] Потому что теперь тебе приятно оказаться правым. [Silence] [Student] И что? [Dagon] Положи на весы. [Student] Что? [Dagon] Себя. [Sound: heavier object placed on scale] [Student] Мою злость? [Dagon] Да. [Student] Мою обиду? Да. Мою выгоду? Да. Моё желание, чтобы он проиграл? Особенно. [Chorus — Student more prominent] Я положу на весы не только чужой поступок. Я положу туда того, кто судит. Мой страх. Мою ярость. Мою выгоду. Мою правоту. Пусть всё, что тянет руку к одному решению, станет видимым до приговора. [Bridge — competing voices] [Voice 1] Накажи. [Voice 2] Прости. [Voice 3] Ответь сильнее. [Voice 4] Отступи. [Voice 5] Пусть увидят, что ты победил. [Student] Замолчите. [Everything stops] [Dagon] Нет. Пусть говорят. [Student] Но как тогда выбрать? [Dagon] Слушай всех. Не отдавай руль ни одному. [Student] А если правильного ответа нет? [Dagon] Иногда нет. Есть только более точный. [Music grows] [Student] А если справедливое решение не даст мне победить? [Dagon] Тогда ты узнаешь, чего хотел на самом деле. [Long pause] [Final Chorus — Student leads] Не дай мне победу — дай мне верный суд. Не дай мне сладость чужого поражения. Дай мне увидеть всё, что я не хотел видеть. Дай отличить вред от ненависти, ошибку от умысла, страх от невиновности. Не дай мне стать слепым от собственной правоты. Не дай мне победу — [Dagon, low underneath] Суди. [Student] Дай мне верный суд. [Outro — almost no music] [Scales slowly move] [Student] Я бы решил иначе час назад. [Dagon] Знаю. [Student] Значит, тогда я был неправ? [Dagon] Тогда ты видел меньше. [Pause] [Sound: scales settle] [Student] А завтра? [Dagon] Увидишь больше — суди снова. [One low bronze resonance] [End]
