[Intro — water becoming soil, roots, sparse plucked strings] [Student] Я думал — если достаточно глубоко нырнуть, там будет настоящее Я. Готовое. Спрятанное. Как вещь, которую осталось найти. [Dagon — distant] А кто его выращивал? [Student] Что? [Dagon] То, что ты называешь собой. Кто выращивал? [Verse 1 — Student] Я помню себя таким, каким был вчера. Те же руки. То же имя. Тот же голос. Но где-то между одним выбором и следующим я уже стал немного другим. [Soft cut / branch sound] [Dagon] Вот. [Student] Что? [Dagon] Ветка. [Verse 2 — Dagon, sparse] Один поступок редко делает человека. Но повтори его. Ещё. Ещё. И однажды тебе уже не придётся выбирать. Выбор начнёт выбирать за тебя. [Rhythm begins growing] [Student] Привычка. [Dagon] Корень. [Student] Решение. [Dagon] Прививка. [Student] Мысль. [Dagon] Семя. [Chorus — Student leads] Я выращиваю то, что завтра назову собой. Каждый день что-то пускает корень. Каждый выбор оставляет ветвь. Каждая ветвь просит продолжения. И если я не стану садовником — сад всё равно будет расти. [Instrumental — organic growth] [Verse 3 — Student, increasingly unsettled] Вот эта ветвь — я промолчал, когда должен был сказать. А эта — сказал, когда лучше было молчать. Здесь я однажды испугался. Здесь — понял, что страх удобен. Здесь — обиделся. А потом научился жить внутри обиды. [Multiple whispered versions of Student] Так легче. Не трогай. Оставь. Это уже ты. [Student] Нет. Это выросло во мне. Но это ещё не весь я. [Dagon — approving, very quiet] Продолжай. [Pre-Chorus] [Student] Что плодоносит? Что только тянет воду? Что я растил потому, что было просто? Что я кормил, потому что не хотел выбирать? [Chorus — fuller] Я выращиваю то, что завтра назову собой. Не всё, что выросло, нужно хранить. Не всё, что больно резать, ещё живо. Не всё, что выросло криво, нужно вырвать с корнем. Иногда нужна опора. Иногда — прививка. Иногда — нож. Но сад должен знать, куда расти. [Bridge — Dagon and Student] [Dagon] Что ты хочешь сохранить? [Student] Способность видеть. [Dagon] Что укрепить? [Student] Терпение. [Dagon] Что отсечь? [Student] То, что уже умерло, но всё ещё занимает место. [Dagon] Что привить? [Student] То, чего во мне пока мало. [Dagon] И куда поведёшь сад? [Long pause] [Student] Туда, где я смогу отвечать за то, что выросло. [Music opens] [Final Chorus — Student fully leads] Я не найден. Я выращен. И завтра буду выращен снова. Мой сад не знает слова «закончен». Пока я жив — идёт работа. Семя. Ветка. Выбор. Плод. И всё, чему я даю продолжение, однажды начинает давать продолжение мне. [Outro — pruning knife, soil, water] [Student] А если я однажды устану ухаживать? [Dagon] Сад не устанет расти. [Pause] [Student] Понял. [Sound: one deliberate cut] [Water poured into soil] [End]
