[Intro] [School chime: Ding-dong, dang-dong] [Sound of a deep breath] [Spoken Word] じょし。 それは、ことばを つなぐ だいじな もの。 でもね。 わたしは 「女子」の 「助士」で 「助詞」なの。 [Spoken Word] 「わたし ごはん たべる」 ……あぁっ！ じょしが たりない！ [Run-and-dash sound effect] おまたせしました！ 「は」の じょし（助士）の じょし（女子）、ただいま さんじょう！ [Spoken Word] ここに 「は」を いれますね。 「わたし『は』 ごはん『を』 たべる」 ……ふぅ、これで あんしん。 [Short Silence] えっ？ 「が」も わたしが やるんですか？ じょし（女子）の かけもち、きついんですけど。 [Bridge] [High-pitched chime] 「は」も 「が」も 「を」も。 みんな わたしの おともだち。 でも 「に」くんだけは、ちょっと にがて。 だって、いつも どこかに いっちゃうから。 [Spoken Word] ねぇ、きみの となりに いるのは だれ？ その「の」は、わたしの 「の」？ それとも、あの子の 「の」？ [Whisper] じょしの しゅうちゃくしんは、こわいんだから。 [Outro] [School chime: Ding-dong, dang-dong] こくごの じかんは おわり。 つぎは じょし（女子）かいに いってきます。 バイバイ。 [End]
